小学毕业班班务管理需要顺势而为，寻找教育契机，基于学生的性格特点，以潜移默化的方式对他们施以教育，为孩子营造一个温馨、智慧的成长环境。

    小学毕业班的孩子即将展翅飞走，急于摆脱如影随形的“保姆式管理”。面对种种状况，教师要如何开展小学毕业班班务管理工作呢？若不想为琐事所累，若不想为学生的调皮或错误所烦，本着一颗积极的心态面对班务管理是有效之策。基于多年的教学管理经验，我认为班主任要基于学生的成长规律，和学生一起畅想未来，在班务管理中享受与学生相处的乐趣。

    顺势：尊重学生的成长规律

    无论什么事，顺势而为总是成本最低效果最佳的，學生管理也是如此。小学六年级的学生年纪不大 ......